教育方針 | 法学部 | 常葉大学：10学部19学科の総合大学（静岡県）

法学部長
伊藤隆史

法を学ぶことで社会の問題を論理的に考える力を身につけよう

法学部では、法律学のみならず、政治・政策学、経済学についても学ぶことができ、社会で起こるさまざまな事象について、学問的見地に裏づけされた検討ができるようになることが目標となります。皆さんが法学部で学ぶことの意味は、複雑化・多様化が進む現代社会において、意見や価値観の対立が生じることなどの問題に対し、専門的に分析し、解決の糸口を探る能力を身につけることにあります。講義等で知識を得ること（インプット）ももちろん重要ですが、それを基に意見や考え方を述べること（アウトプット）も重要となります。法学部では、これを実践する演習科目に加え、行政や企業と連携して実社会に触れながら学ぶ「地域政策実習」や「地域産業実習」も開講されています。卒業生の皆さんは、これらの学びを通じて得た社会人としてのイメージを確立しながら、さまざまな分野に就職しており、高い就職実績を残してくれてきております（2020年度には全国の法学部で実就職率1位、2024年は2位になりました）。これから法学部での学生生活が始まる皆さんも、多様な学びを通じて、社会に貢献するという意欲をもち、自分の可能性を広げながら、学生生活を送っていただければと思います。

目的

法学部は、幅広い教養と高い公共性・倫理性に加えて法的知識やリーガルマインドを身に付けることにより、積極的に社会を支え、あるいは改善に導くことのできる人材の育成を目的とする。

アドミッション・ポリシー

法学部法律学科は、次のような人材を求めます。

法学部は、幅広い教養と高い公益性・倫理性に加えて法的知識とリーガルマインドを身に付けることにより、積極的に社会を支え、あるいは改善に導くことに意欲を持ち、自らも向上心を持つ学生を求めます。

カリキュラム・ポリシー

専門科目は、教養教育科目で修得すべき基礎知識やスキルを基に、法律と政策に関する専門知識によって適切に社会を理解できるように、体系的段階を経ながら配置する。特に、法律総合コースにおいては法律学の体系的理解を、公共政策コースにおいては政策的観点からの社会理解を可能とするよう、専門的体系化を伴う科目配置を行う。さらに、単なる知識の修得にとどまらず、社会の中で一人の市民として生きてゆく上で役立つように、演習科目を適切に配置する。このため、基礎から専門への適切な接続のため、法学政策学基礎演習を配置し、3・4年次においては各自の専門的関心に応じた専門演習を配置する。

ディプロマ・ポリシー

知識･理解	法・政策に関する専門知識を土台に、社会の状況を適切に理解できる。特に、現代社会において基底的価値をなす自由・平等・人権・民主主義といった基礎概念について十分に理解できる。
思考･判断	現実を適切にとらえ、その問題を発見し、解決法を検討できる。適切な情報の収集・選択を行う情報リテラシーを身に着け、客観的かつ合理的な社会認識に基づき論理的な思考・判断ができる。
関心･意欲	社会に関心を持ち、その中で生きる自分と社会の関わりについて考察することができる。社会の基底的価値に関する理解に基づき、社会や自己についてより好ましい在り方について検討できる。
態度	社会や自己の状況に関する適切な認識を元に、自らの在り方を作り上げることができる。自らの意思に基づいて主体的に行動し、社会正義の実現のため積極的に関与できる。
技能･表現	市民として他者と適切にかかわり社会生活を送ることができる。他者と適切にコミュニケーションをとることで、自らの意思の内にある社会像・自己像に向かうことができる。