目的
常葉大学では、ディプロマ・ポリシー、カリキュラム・ポリシー、アドミッション・ポリシーの3つのポリシーに基づき、学修成果の現状把握、全学的な教育改革・改善、学生・学習支援の改善等に活用することを目的として、学修成果の達成状況を検証する。評価は機関（大学）レベル、教育課程（学部・学科）レベル、科目（個々の授業）レベルで行う。
実施体制
評価の実施に当たっては、本学の「内部質保証推進組織と内部質保証の指針」に従って行うものとする。
（１）機関レベルの評価は全学自己点検・評価委員会が行う。
（２）教育課程レベルの評価は各学部の自己点検・評価委員会が行う。
（３）科目レベルの評価は個々の授業ごとに担当教員が行う。
（４）各レベルの評価は「内部質保証推進組織と内部質保証の指針」に基づき、全学的な教育改革・改善、学生・学習支援の改善等に活用する
（１）機関レベルの評価は全学自己点検・評価委員会が行う。
（２）教育課程レベルの評価は各学部の自己点検・評価委員会が行う。
（３）科目レベルの評価は個々の授業ごとに担当教員が行う。
（４）各レベルの評価は「内部質保証推進組織と内部質保証の指針」に基づき、全学的な教育改革・改善、学生・学習支援の改善等に活用する
| 入学前・入学直後 | 在学中（単位認定・進級判定） | 卒業時（卒業後） | |
| アドミッション・ポリシーを満たす人材かどうかの検証 | カリキュラム・ポリシーに則って学修が進められているかどうかの検証 | ディプロマ・ポリシーを満たす人材かどうかの検証 | |
| 大学全体 レベル |
・各種入学試験 ・調査書等の記載内容 ・面接、志願理由書等 ・新入生アンケート |
・GPA ・修得単位数 ・学生生活アンケート ・課外活動状況 ・休学率 ・退学・除籍率 |
・学位授与率 ・卒業時アンケート調査 ・就職率 ・就職分野別分析分布 ・卒業後アンケート調査 ・雇用者へのアンケート調査 |
