| 氏名 | 山本 睦（YAMAMOTO Chika） |
| 所属 | 常葉大学 保育学部 保育学科 |
| 職名 | 教授／幼児教育支援センター副センター長 |
| 学位 | 博士（教育学） |
| 専門分野 | 保育者のキャリア発達，教育評価と指導計画，創造性教育 |
| 主な担当科目 | 教育心理学 幼児教育評価論 教職実践演習 ゼミナールⅠ〜Ⅳ |
| researchmap | https://researchmap.jp/eyresearchikay/（別ウィンドウで開きます） |
| メールアドレス | c-natsu（＠を挿入）sz.tokoha-u.ac.jp |
メッセージ
四年制の保育者養成に携わって12年が過ぎました。卒業生が職場の中堅職員となり，悩みながら成長していく姿を見守りつつ，保育者のキャリア継続についての研究を蓄積しています。最近は英国との比較調査を実施し，海外の養成校の指導者とも連携して，「これからの保育者に必要とされる能力」について考えています。保育の職業アイデンティティと効力感が持てる「これからの保育者」を目指して四年間有意義に過ごして欲しいと思います。
主な研究業績および社会貢献活動など
（単著）
（共著）
（論文）
- 保育教諭のための指導計画と教育評価.ナカニシヤ出版.2016.
（共著）
- 「幼児教育と保育の教育評価」古橋和夫（編著）子どもの教育の原理；保育の明日を開くために. Pp199-218.萌文書林. 2018.
（論文）
- 保育職におけるキャリア教育の課題：中学生の職場体験は保育職の進路選択に有効なのか，常葉大学保育学部紀要，3,41-56,2016.
- The conflict which a minor professional group confronts in the collaborative workplace; Professional identity of Nurses working in Nursery Centre.常葉大学保育学部紀要，4,111-118,2017.
- イギリスの保育者資格制度改革後の現状と課題，常葉大学保育学部紀要，4,49-60,2017.
- 保育施設の管理職に求められるマネジメント力の日英比較，常葉大学保育学部紀要4,49-60,2018.
- The Motivation for and Priority of Work in EY worker’s Re-employment: A Comparative Study between Japan and England， The29th International Congress of Applied Psychology [ICAP2018 Oral Presentation](The Palais des congrès, Montréal, Québec, Canada)
（国際学会）
