一般社団法人ミニロボが地域貢献の一環として行っている事業に、教育学部初等教育課程小田切ゼミの学生が補助スタッフとして参加しています。
11月15日（水曜日）は、静岡市立長田東小学校の5年生を対象とした『ミニロボプログラミング体験』に参加しました。
この授業では、ものづくり現場や身近な生活の中でコンピューターが活用され、プログラミングが世の中のために役立っていることを学びます。この授業のポイントは『主体的な学びへと導くこと』です。
また、この授業のプログラミングには正解がありません。一人ひとりの発想に基づく自由なプログラミングが目標です。そのために必要なのは『個別最適な最低限の支援』です。
私たちは職員のみなさまにご指導をいただきながら、学校教育におけるプログラミング体験の在り方を追究していきます。
11月15日（水曜日）は、静岡市立長田東小学校の5年生を対象とした『ミニロボプログラミング体験』に参加しました。
この授業では、ものづくり現場や身近な生活の中でコンピューターが活用され、プログラミングが世の中のために役立っていることを学びます。この授業のポイントは『主体的な学びへと導くこと』です。
また、この授業のプログラミングには正解がありません。一人ひとりの発想に基づく自由なプログラミングが目標です。そのために必要なのは『個別最適な最低限の支援』です。
私たちは職員のみなさまにご指導をいただきながら、学校教育におけるプログラミング体験の在り方を追究していきます。
| ミニロボプログラミング－小学校で教えるプログラミング教育（別ウィンドウで開きます） |
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