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田代 直幸


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氏名 田代 直幸(TASHIRO Naoyuki)
所属 常葉大学 教育学部 初等教育課程
常葉大学大学院 初等教育高度実践研究科(兼担)
職名 教授
学位 教育学修士
専門分野 理科教育、生物教育、環境教育
資格等 自然観察指導員、ネイチャーゲームリーダー
主な担当科目 理科教育Ⅰ・Ⅱ、学力・態度評価論、エネルギー環境教育研究、理科ⅠA
researchmap https://researchmap.jp/read0124710/(別ウィンドウで開きます)

メッセージ

常葉大学大学院の初等教育高度実践研究科と常葉大学の教育学部初等教育課程で、主に理科教育に関して研究や授業を行っています。興味のあるのは、科学的な思考や脳の働きなどです。なぜ私たちは考えるのでしょう?考えるとは頭の中で何が起こっているのでしょう?とても、不思議です。

主な研究業績および社会貢献活動など

(著書)
  • 『令和の時代を拓く 心を寄せ合う理科教育法』(共著者)学校図書 2020年4月
  • 『中学校学習指導要領解説 理科編』(協力者)学校図書2018年3月
  • 『SDGsと環境教育』(編著者)学文社2017年7月

(論文)
  • 「初等理科教育における“考察”と“結論”の使い方について」(単著)pp.137-145 常葉大学教育学部紀要第41号 2021年3月
  • 「平成29年版学習指導要領の特徴」pp.180-186 生物教育Vol.59 No.3 2018年
  • 「環境教育指導資料(中学校編)と資質・能力の評価」(単著) pp.71-74 常葉大学教職大学院研究紀要 第3号 2017年3月
  • 「米国の科学教育―これまでとは異なる潮流を目にして―」(単著) pp.39-42 平成28・29・30年度科学研究費助成事業【基盤研究(B)】研究成果中間報告書(課題番号:16H03058) 2017年3月


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