常葉大学短期大学部の概要―…5…―◆カリキュラム・ポリシー（教育課程編成・実施の方針） 「ライフデザイン」をしっかり見据え、自主独行の理念を実現できるように次のようにカリキュラムの編成を心がけています。① 授業科目は基本的に選択科目で構成し、それぞれの科目内容を見極め、選択する際に関連をつかみ、実効化するように助◆アドミッション・ポリシー（入学者受け入れ方針） 本学の 3 つの教育理念と本学科の教育理念である「自主独行」の精神を踏まえ、次のような人材を求めます。●… 日本の文化や言葉を主体的に学習し、深く理解しようとする意欲を持っている者●… 未来を見据え、言葉が単なる道具でなく、生き方そのものであると考える者●… 他者との対話を重んじ、地域社会に貢献する意欲を持っている者◆教育研究上の目的 本学科は、人間形成の基礎となる乳幼児期からの保育・教育に携わる豊かな人間性及び専門性を併せ持つ人材を育成することを目的とする。…◆ディプロマ・ポリシー（卒業認定・学位授与の方針） 保育者としての実践力を修得し、子ども観・保育観を身につけ、子どもと一緒に生活を考え続けることができ、社会の一員として協働し、貢献できる知性と教養を修得できた者に学位を授与します。① 保育者としての関心、意欲、熱意を身につけている。② 保育及び家庭支援に関する専門的知識と実践力を身につけている。③ 保育にふさわしい環境を理解し、子どもと一緒に生活を作り上げる実践力を身につけている。④ 知性と教養を修得し、社会の一員として、また保育者として貢献できる力を身につけている。◆カリキュラム・ポリシー（教育課程編成・実施の方針） 保育者としての実践力を修得し、子ども観・保育観を身につけ、子どもと一緒に生活を考え続けることができ、社会で積極的に協働できる者を養成するため、理論と実践をバランスよく学び、幼稚園教諭二種免許及び保育士資格の取得を可能にするカリキュラムを編成しています。① 保育の目的とその意義について学ぶ科目② 保育の基礎理論として子ども理解を深める科目…③ 保育を実践するための方法及び技能を習得する科目④ 家庭と子どもを取り巻く現代社会の状況について学ぶ科目⑤ 子どもの表現を理解し、育む援助を習得する科目⑥ 現場で実践的に保育を学ぶ科目◆アドミッション・ポリシー（入学者受け入れ方針） 本学の３つの教育理念を踏まえ、次のような人材を求めます。●… 保育者になる熱意があり、子どもから学ぼうとする意欲がある者●… 子どもの思いに応え、子どものために挑戦する意欲がある者●… 子どもを取り巻く社会的な事柄に関心を持ち、保育で地域社会に貢献する意欲がある者◆教育研究上の目的 本学科は、音楽の専門教育、幅広い教養教育及び総合的な人間教育を通して感性を養い、実社会にも役立つ人材を育成することを目的とする。◆ディプロマポリシー（卒業認定・学位授与の方針） 音楽に親しむ者としての知識・能力を身につけ、それらを活用して自らの表現を探求するとともに、その過程で生じる様々な課題を解決できる力を身につけた者に卒業を認め、学位を授与します。 具体的な目標として、次のような学修成果を求めます。① 音楽の基本的な知識を理解・身につけている。② 演奏・創作技術を身につけている。③ 様々な知識を総合的に活用して、自らの表現を探求できる。④ 自身の課題を的確に把握して研究方法などを考え、或いは助言を求めるなど、問題を解決するために適切に判断できる。情報を収集する力、情報を考察する力、論理を構成する力、文章をまとめ、発表する力を身につけていること。③ 授業や行事を通じて、判断する力、協働する力、企画する力などを育成していること。言する。結果として履修科目の選び方に整合性が生まれるように工夫する。② 日本語と日本文学を軸に学び、日本文化への理解を深め、それらを研究することを第一の目的としてカリキュラムを編成する。学修成果を具現化するために卒業研究を必修とし、論理力・構成力・実証力などの能力を具体的に成果としてまとめあげる。③ 資格科目をより強固にするための図書出版関係の授業や、社会人としてコミュニケーション力やプレゼンテーション力を高めるための科目を設定し、文化領域だけでなく、実務関連領域も充実させる。保育科音楽科
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