常葉大学短期大学部の概要―…4…―※皆さんが各学科における学修を終えるまでに、どのような人間力や専門的学力を身につけるべきかという到達目標を明記したものが学位（ディプロマ）授与の方針（ポリシー）です。皆さんが本学を卒業する時には「短期大学士」という学位が与えられます。この学位授与の方針には、単に専門的な知識だけでなく、その学習体験を通して身につけるべき人間性も含まれています。上記の２つの法律や本学の建学の精神も念頭においた方針であり、教える立場の教員と学ぶ立場の学生が共に目指すゴール地点だと考えてください。（なお、専攻科では独立行政法人大学評価・学位授与機構の審査により「学士」の学位が与えられます。）※上記の目的を具体的に教育課程として表したものが「カリキュラム」です。どのような目的で教育をするかという理念が、具体的な科目として設置され、体系的に編成された１つの課程となっています。したがって、そこには教育目的に則した「方針・方向性」があります。これがカリキュラムの「ポリシー」で、皆さんの学修を案内する地図や道標となります。皆さんは、科目の登録や履修において、十分にこの方針を理解した上で、自分の勉強の方向性を見定めてください。◆教育研究上の目的 本学は、教育基本法及び学校教育法並びに本学の建学の精神に基づき、幅広く深い教養と専門的知識・技術を教授研究し、知徳兼備にして豊かな情操と不屈の精神を持つ社会人として、国家社会の発展に貢献できる人材を育成し、もって地域社会の教育および学術文化の進展に寄与することを目的とする。◆ディプロマ・ポリシー（卒業認定・学位授与の方針） 建学の精神と各科が掲げる教育研究上の目的に向け、所定の単位を修得し、求められる知識・技術・態度を身につけた者に学位を授与します。◆カリキュラム・ポリシー（教育課程編成・実施の方針） 建学の精神と教育研究上の目的に基づき、幅広い知識と豊かな人格形成を目指す教養科目と、各科が掲げる目標に向け、専門的理論と実践を体系的に学ぶ専門教育科目を編成します。◆アドミッション・ポリシー（入学者受け入れ方針） 本学の 3 つの教育理念を踏まえ、次のような人材を求めます。●… 自らの責任において主体的に学習する意欲と向上心を持っている者●… 未来を見据え、物事に果敢に挑戦する意欲を持っている者●… 地域社会に貢献する意欲を持っている者◆教育研究上の目的 専攻科は、特別の教育課程により精深な程度において教授し、その研究を指導することを目的とする。◆ディプロマ・ポリシー（修了認定） 建学の精神と各専攻が掲げる教育研究上の目的に向け、所定の単位を修得し、求められる知識・技術・態度を身につけた者に、修了を認めます。なお、独立行政法人大学評価・学位授与機構の審査により「学士」の学位が授与されます。◆カリキュラム・ポリシー（教育課程編成・実施の方針） 建学の精神と各専攻の教育上の目的に基づき、各専攻が掲げる目標に向け、専門的理論と実践を体系的に学ぶ専門科目を編成します。◆アドミッション・ポリシー（入学者受け入れ方針） 本専攻科は、各専攻の教育研究上の目的に沿った人材を養成するため、専門的知識・技術を身につけて社会に貢献し得る人材へと成長したいという希望と意欲にあふれる人材を求めています。◆教育研究上の目的 本学科は、自ら学び行動する「自主独行」の精神を身につけるとともに、日本語・日本文学を通じて得た豊かな素養及び知識をもって、自己表現、自己発見、探究する能力及び精神を養成することを目的とする。◆ディプロマ・ポリシー（卒業認定・学位授与の方針） 所定の単位を修得し、ライフデザイン力として、主体的に学び続ける姿勢を身に付けることをめざします。また、次の内容を満たすことも求めます。① 科の教育理念「自主独行」に従い、自らの目的に応じた科目選択・単位修得ができていること。② 日本語や日本文学、日本文化の基礎がどれほど身につけられたかは卒業研究で判断される。この研究を作成する過程で、本科専攻科日本語日本文学科教育研究上の目的と３つのポリシー
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